這學期利用週四早自修社團時間帶繪本製作。
今天是第一堂，來的是三四年級不必參加棒球隊的小孩，一共有十八位，因為某些因素，我也告訴這些小朋友，如果表現好就一直留下來，如果只是想逃避班上早自修，那可能很快就不用來了，先把規則講清楚，我希望能帶幾位真的想完成一件好作品的孩子。
因為是第一堂課，我先簡單介紹立賢基金會這回的作業，是屬於ＤＩＹ半成品的繪本，它的製作很精美，只要肯認真做，最後都會有一份美美的作品，小朋友一聽，個個都躍躍欲試。
今天挑的是達姆那張貓公車，選這張是它的主題十分明顯，而且畫風很童趣，以一個不可能在現實存在的貓公車飛行在海洋上空，真是大膽又有趣。
三四年級我打算一週只做一頁，每一次都用說故事的方式讓孩子們學一點兒說故事的技巧。
今天教的是先把畫看清楚，畫上有什麼，小朋友很快就能指出來。
再來是看畫上沒畫我們卻可以猜出來的，例如司機是誰？
最後最重要的是這車為什麼來？要到哪裡去？中間會發生什麼事？這時已經帶入作文的原因－經過及結果，因為有畫的輔助，所以孩子們在練習上台說時，很容易的想出貓小鎮，貓島這種平時遇不到的地方。
最後在早自修結束前，讓三位小朋友上台來說說。
彥蓉很勇敢，她才三年級，她第一個發言，全部內容都是小貓，分不清哪隻是哪隻，示範一下給貓咪取名字。
第二位是佩好，她的說法小貓立刻有了顏色區分，小白貓，小花貓，要去夏威夷玩三天，我順便提示童話有三的說法，於是三天就每一天都有了活動，已經很完整了（她四年級）
第三位小朋友是翊柔，她的小貓島改成去小貓城，有個鎮長，鎮長帶大家出遊，因為大家肚子餓了，所以去捕魚，唉呀，三的重覆又不見了，有點可惜，不過，今天的佩好說法最好，讓人驚豔。
因為只有一節課，剩下實務操作要請小朋友帶回家做，下週四帶來。
材料：一人一張a4白紙,留待填字或上色用
時間：四十分鐘
流程：簡介這本書
小朋友看達姆貓公車的圖，指出圖裡有什麼，小朋友分組討論圖畫中所見
讓小朋友發表，原因經過及結果
老師示範貓公車的故事，指出童話中，幫人物取名字及結構
發表自己的故事
家課：在ａ４紙上，參照貓公車的圖完成今天的故事
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