
這本書,小朋友讀了三天就讀完了,因為是利用晨讀十分鐘來讀它,大多數的孩子都讀得興味盎然。
也因為書不長容易讀完,許多孩子都說他們喜歡這本書,因為很有趣。
我也喜歡哲也的作品,很有畫面,他的書裡都有濃濃的中國味兒,幽默與溫馨並存不起衝突,是帶讀書會時,討論的好書。
我讓小朋友找找這本書裡,他們認為最重要的問題。
整理起來,如下:
小女孩怎麼到忘了村的?
小鯽魚是什麼變的?為什麼牠要帶小孩去忘了村。
忘了村真的有這個地方嗎?
忘了村在這個故事裡有什麼重要性?
老爺爺怎麼可能會忘了自己的家?人怎麼會忘了自己的家?
記憶草能讓人想起味道,要怎樣想起味道?
小女孩怎麼知道有人在找她?
小女孩在忘了村,有找到自已失落的東西嗎?
小朋友的討論很有趣,討論完後,他們對這本書的主題是在談想念與失落(或遺失)有了解。
最後分組,讓小朋友把小女孩的桃花源記地圖畫出來。
兩人一組,二十分鐘完成。
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